Wir fördern Kreativität, Kooperation und eine reflektierte Nutzung digitaler Medien, um unsere SchülerInnen zu einem verantwortungsvollen und selbstbestimmten Umgang mit der digitalen Welt zu befähigen. Dabei setzen wir die Schwerpunkte unseres Schulentwicklungsplanes konsequent um und streben den Erhalt des eEducation-Zertifikats "Expert.Plus.Schule" an.
Lesefreude und Lesekompetenz sind zentrale Grundlagen erfolgreichen Lernens. Durch vielfältige Leseerlebnisse, individuelle Förderung und gemeinsame Projekte wollen wir das bundesweite Lesegütesiegel „Lesen. Deine Superkraft“ nach den Kriterien des offiziellen Kriterienkatalogs erlangen und damit unsere nachhaltige Lesekultur sichtbar machen.
Neben der Wissensvermittlung stehen soziale, kreative und motorische Fähigkeiten, Selbstständigkeit und kritisches Denken im Fokus unseres pädagogischen Handelns. Wir pflegen ein positives Schulklima und fördern Empathie, Kommunikation und konstruktive Konfliktlösung.
In einer lernfreudigen, inklusiven und wertschätzenden Umgebung können sich alle SchülerInnen wohlfühlen, ihre Potenziale entfalten und erfolgreich lernen.
Unsere Schule trägt die Auszeichnung "Expert.Plus.Schule". Dieser Status, verliehen durch die Initiative eEducation Austria, zeichnet uns als Bildungseinrichtung im Bereich der digitalen Kompetenzen aus.
Diese Auszeichnung wird Schulen verliehen, die besonders herausragende Leistungen und Aktivitäten im Bereich der digitalen und informatischen Bildung nachweisen können.
Wir verfügen über ein umfassendes digitales Konzept mit konkreten Maßnahmen und Zielen und bieten unseren SchülerInnen eine zukunftsorientierte Bildung.
Als Expert.Plus.Schule integrieren wir innovative Lehrmethoden und modernste Technologien in unseren Unterricht, um ein interaktives und spannendes Lernumfeld zu schaffen.

Die Auszeichnung "Singende Klingende Schule" unterstreicht unser Engagement für Musik und Singen.
Das gemeinsame Singen nimmt an unserer Schule einen hohen Stellenwert ein.
Es werden Feiern, Feste und öffentliche Auftritte musikalisch gestaltet!
Hier darf natürlich auch unser hauseigener Chor nicht fehlen!

Unsere Schule wurde mit dem Schulsportgütesiegel in Silber ausgezeichnet. Wir engagieren uns für ein bewegungsfreundliches Schulklima, vielfältige Sportangebote und die Förderung von Gesundheit und Bewegung im Schulalltag.
Das Gütesiegel wird vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung für vier Jahre verliehen und zeichnet Schulen aus, die sich besonders für Sport und Bewegung einsetzen.

Die VS Lieserhofen ist offizielle Biosphärenpark Nockberge-Partnerschule.
Als Biosphärenpark-Partnerschule nehmen wir an einem speziellen Bildungsprogramm teil, das darauf abzielt, SchülerInnen die Zusammenhänge zwischen Mensch und Natur zu vermitteln.
Unsere Ziele sind:
- Den SchülerInnen ein Verständnis für die einzigartige Natur- und Kulturlandschaft der Nockberge vermitteln.
- Die Bereiche des Umweltschutzes und der Nachhaltigkeit näherbringen.
- Ein Bewusstsein für einen verantwortlichen Umgang mit Ressourcen, besonders in der eigenen Region, schaffen.

Das Jugendrotkreuz-Projekt "Herzenssache" vermittelt Kindern lebenswichtige Fähigkeiten und fördert soziale Verantwortung. Es lehrt sie, in Notsituationen aktiv zu helfen, statt wegzuschauen.
Als ausgebildete MultiplikatorInnen unterrichten wir unsere Schulkinder mindestens mit zwei Einheiten pro Schuljahr in "Erster Hilfe". So werden unsere Schulkinder durch regelmäßiges Üben mit lebensrettenden Techniken vertraut.

Das Projekt „Denken lernen – Probleme lösen“ (DLPL), initiiert vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF), zielt darauf ab, die Nutzung digitaler Medien in der Grundschule didaktisch zu fördern und das informatische Denken von SchülerInnen und LehrerInnen zu stärken.
Unsere Schule war eine der zehn Pilotschulen Kärntens und trug aktiv zur Erprobung und Weiterentwicklung der Materialien bei.
Beispielsweise wurde das sogenannte „digi.case“ eingesetzt, ein Koffer mit didaktischen Materialien, der SchülerInnen spielerisch an informatisches und problemlösungsorientiertes Denken heranführt.
Diese Erfahrungen flossen in die Optimierung des Projekts ein, das ab dem Schuljahr 2023/24 österreichweit etabliert wurde.
Nach Abschluss der Pilotphase werden die im Rahmen des DLPL-Projekts gewonnenen Erkenntnisse und Materialien weiterhin aktiv im Unterricht unserer Schule eingesetzt, um das informatische Denken unserer SchülerInnen nachhaltig zu fördern.

Connected Kids ist eine Initiative von Magenta, die darauf abzielt, Medienkompetenz an österreichischen Schulen zu vermitteln. Das Programm bietet teilnehmenden Schulen kostenlos Tablets und pädagogisch angeleitete Workshops für einen Zeitraum von sechs Schulwochen an.
Ziel ist es, SchülerInnen und Lehrkräften nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Anwendungen zu entwickeln.
Termine
13.07.2026 - 13.09.2026 | Sommerferien |
Montag, 14.09.2026 | 1. Schultag |
Unser
Team
Evelyn Wernitznig-Steiner, BEd
Ute Peintner
Klassenlehrerin 1. Klasse
Ruth Unterkofler
Klassenlehrerin 2. Klasse
Christina Six
Klassenlehrerin 3. Klasse
Elke Derbuch
Klassenlehrerin 4. Klasse
Birgit Steinlechner
Integration
Brigitte Winkler
Religion evangelisch AB
Sandra Reiterer
Religion römisch-katholisch
Drei Schwimmtage voller Bewegung und Spaß
In der letzten Schulwoche verbrachten die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse drei abwechslungsreiche Schwimmtage. Unter der fachkundigen Anleitung von Schwimmtrainerin Katharina Olsacher konnten die Kinder ihre Schwimmtechniken gezielt verbessern und machten dabei große Fortschritte. Neben dem intensiven Training kam auch der Spaß nicht zu kurz. Besonders beliebt war die lange Wasserrutsche, die für jede Menge Freude und Begeisterung sorgte. Die drei Schwimmtage waren für alle ein tolles Erlebnis und bildeten einen gelungenen sportlichen Abschluss des Schuljahres.
Informationsveranstaltung: Sicher unterwegs – Der tote Winkel
Im Rahmen einer spannenden Informationsveranstaltung zum Thema „Toter Winkel“ nahmen alle Klassen der VS Lieserhofen teil. Gemeinsam mit der Polizei und der Feuerwehr erfuhren die Kinder, welche Gefahren der tote Winkel im Straßenverkehr mit sich bringt. Ein besonderes Highlight war der LKW der Feuerwehr: Die Schülerinnen und Schüler durften selbst im Fahrerhaus Platz nehmen und erleben, wie Personen im toten Winkel für die Fahrerin oder den Fahrer unsichtbar werden. Diese praktische Erfahrung machte eindrucksvoll deutlich, wie wichtig Vorsicht und Aufmerksamkeit im Straßenverkehr sind. Gerade für jene Kinder, die im kommenden Schuljahr die Radfahrprüfung ablegen werden, war diese Veranstaltung eine wertvolle Vorbereitung. Ein herzliches Dankeschön an die Polizei und die Feuerwehr für die anschauliche und lehrreiche Gestaltung dieses wichtigen Vormittags!
Erfolgreiche Teilnahme am Raiffeisen-Malwettbewerb
Heuer nahmen die Schülerinnen und Schüler der 2. bis 4. Klasse unserer Schule mit großer Begeisterung am Raiffeisen-Malwettbewerb teil. Unter dem diesjährigen Motto „Meer entdecken“, entstanden zahlreiche kreative und farbenfrohe Kunstwerke, die die Vielfalt und Schönheit der Meere eindrucksvoll zum Ausdruck brachten. Bei der feierlichen Siegerehrung im Turnsaal, wurden die besten Bilder jeder Klasse ausgezeichnet. Die jungen Künstlerinnen und Künstler durften sich über Anerkennung für ihre gelungenen Arbeiten freuen und erhielten eine Urkunde. Ein besonderer Preis erwartet die Gewinnerinnen und Gewinner: In der letzten Schulwoche werden jeweils fünf Kinder pro Klasse zu einem gemeinsamen Kinobesuch eingeladen. Diese Belohnung sorgt bereits jetzt für große Vorfreude. Wir gratulieren allen teilnehmenden Kindern zu ihren tollen Leistungen und bedanken uns bei der Raiffeisenbank für die Durchführung des Wettbewerbs!
Zeittafel zur Geschichte der VS Lieserhofen
| Datum | Ereignis |
|---|---|
1756 | Erste Erwähnung einer Schule in Lieseregg |
1774 | Einführung der allgemeinen Schulpflicht |
1869 | Reichsvolksschulgesetz; Einführung von öffentlichen, interkonfessionellen Volksschulen |
1905 | Volksschule Lieseregg siedelt nach Lieserhofen, Eröffnung am 24. November |
1908 | Feuerschutzübung und Aufklärung über die Gefahren des Alkohols |
1923 bis 1931 | Angebot eines ländlichen Fortbildungsunterrichts, der zweimal die Woche abends in der Schule stattfindet |
1930 | Schulbeginn wird von Ostern auf Allerheiligen verschoben |
1945 | Die Schule ist von Mai bis Oktober geschlossen (Einzug der Englischen Besatzer), am 4. Oktober beginnt wieder der Unterricht. |
1946 | Zwei Familien, die Raiffeisenkasse und die Gemeindekanzlei finden vorübergehend Bleibe im Schulhaus |
1953 | Strom wird im Dachboden und Fließwasser für die Waschküche im Keller eingeleitet |
1954 | Toiletten werden mit Wasserspülungen auf den neuesten Stand der Technik gebracht |
1958 | Einführung der Impfung gegen Kinderlähmung |
1961 | Abgabe von Fluortabletten |
1970 | Erneuerung der sanitären Anlagen |
1971 | Erneuerung von Türen und Fenster sowie Anschaffung einer neuen Heizungsanlage mit Ölfeuerung |
1972 | Einführung der Schulbuchaktion |
1974 | Einführung der Energieferien wegen Heizölknappheit |
1979 | Start der Schulmilchaktion und der 5-Tage-Woche |
1986 | Eröffnung der Vorschulklasse in Lieserhofen |
1997 | Die Gemeindebücherei in der Schule wird im Sommer aufgelassen und der Bücherei Seeboden eingegliedert. |
2001 | Einweihung des neuen Turnsaals und Anschaffung einer Pelletsheizung |
2002 | Einzug erster Computer in der Schule |